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Ancienne édition

​« Nous devons avoir conscience que l’adolescent est une personne mystérieuse et

merveilleuse en même temps. Parce que l’adolescence n’est pas seulement

une période de croissance, mais plutôt une grande transformation-si vous voulez, une création. (...)
L’adolescence est vraiment la période de naissance à l’homme. »

Maria Montessori, « Le développement physique et psychologique de l’adolescent »

Projet Pédagogique

Le collège Montessori de Gaillac a ouvert ses portes en septembre 2022. Il fait suite à la création de l’école primaire Montessori de Gaillac en 2016.

Les adolescents sont accueillis au sein d’une maison proche du centre ville, dans un quartier calme, à proximité des transports publics.

  • La maison accueille en rez-de-chaussée plusieurs espaces de travail permettant regroupement et travail personnel.

  • La présence d'une éducatrice de nationalité américaine permet l'apprentissage de l'anglais en immersion.

  • Un atelier de bricolage permet aux élèves de s’initier aux différents travaux manuels afférents à leurs projets.

  • Le jardin attenant permet l’exploitation de la terre et l’accueil d’animauxselon les techniques de la permaculture et le respect de la biodiversité.

  • A l’étage, une chambre permet l'accueil ponctuel d'éducateurs en cours de formation.

  • La boutique, lieu d’expérience sociale permet la vente des produits de la communauté. 

  • La vie en communauté  est un terrain riche et propice pour expérimenter la vie en société.
    Les adolescents confectionnent le pain et leurs repas quotidiens, gèrent le budget de leur exploitation, réparent et entretiennent leur lieu de vie. Ils choisissent les aménagements intérieurs et extérieurs (bricolage, décoration, construction) nécessaires à la communauté.

    Ponctuellement nous organisons l’accueil des adolescents en soirées ou nuitées au collège.

  • Notre programme inter-disciplinaire propose toutes les matières du socle commun de compétences et de culture visé par l'éducation nationale.

  • L’expression de soi : musique, poésie, écriture, danse, cinéma, art.... sont proposés aux adolescents afin d’enrichir et développer leur expression personnelle.

Les adultes

Les éducateurs, formés à la pédagogie Montessori, jouent le rôle de mentor auprès des adolescents.

Leur but est de contribuer à développer le plein potentiel de chaque adolescent, dans un environnement formateur, riche et bienveillant.

 

Le conseil de communauté

Les décisions qui concernent  la vie de la communauté, l'élaboration des règles de vie, la gestion des conflits, la gestion des projets en cours, sont prises en commun.

 

Les échanges culturels et linguistiques

Les adolescents ont des échanges réguliers avec un collège au Pays de Galles et en Espagne.

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