Ancienne édition

​« Nous devons avoir conscience que l’adolescent est une personne mystérieuse et

merveilleuse en même temps. Parce que l’adolescence n’est pas seulement

une période de croissance, mais plutôt une grande transformation-si vous voulez, une création. (...)
L’adolescence est vraiment la période de naissance à l’homme. »

Maria Montessori, « Le développement physique et psychologique de l’adolescent »

Projet Pédagogique

Le collège Montessori de Gaillac ouvre ses portes en septembre 2022. Il fait suite à la création de l’école Montessori de Gaillac en 2016.

Les adolescents sont accueillis au sein d’une maison proche du centre ville, dans un quartier calme, à proximité des transports publics.

  • La maison accueille en rez-de-chaussée plusieurs espaces de travail permettant regroupement et travail personnel.

  • Un atelier de bricolage permet aux élèves de s’initier aux différents travaux manuels afférents à leurs projets.

  • Le jardin attenant permet l’exploitation de la terre et l’accueil d’animaux. Le travail se fait dans le respect de la terre selon les techniques de la permaculture et le respect de la biodiversité.

  • A l’étage, 2 chambres permettent l’organisation de l’hôtellerie.

  • La boutique, lieu d’expérience sociale permet la vente des produits de la communauté adolescente ainsi que le contact avec des boutiques et artisans locaux.

  • La vie résidentielle au collège demande aux adolescents de prendre soin d’eux et de leur communauté.
    Ils confectionnent le pain et leurs repas, gèrent le budget de leur exploitation, réparent et entretiennent leur lieu de vie, développent les aménagements intérieurs et extérieurs (bricolage, décoration, construction).

    Ponctuellement nous organisons l’accueil des adolescents en soirées culturelles, nuits à l’école et petits-déjeuners dans le but de pallier à l’absence d’internat.

  • Notre programme inter-disciplinaire propose toutes les matières: individus et société (géographie, histoire, sciences sociales), sciences (biologie, physique, chimie), langue et littérature française, mathématiques, langues étrangères (anglais, espagnol), arts visuels, travaux manuels, éducation physique et à la santé.

  • L’expression de soi : musique, poésie, écriture, danse, cinéma, art.... sont proposés aux adolescents afin d’enrichir et développer leur expression personnelle.

Cours de chimie

Les enseignants

Les enseignants titulaires, formés à la pédagogie Montessori, jouent le rôle de mentor auprès des adolescents, ils assurent l’organisation et font le lien avec les enseignants des matières spécialisées et les différents intervenants.
Les adultes présents dans l’établissement ont tous un rôle de construction positive dans la vie en communauté.

 

L’assemblée des adolescents

Les décisions qui concernent la gestion de la micro-entreprise ainsi que les moments importants dans la vie du groupe (élaboration du règlement de la communauté, discipline, gestion des conflits, nouveaux projets...) sont prises en assemblée.

Cette assemblée est un temps hebdomadaire de bilans et d’émergence des projets.

 

Les échanges

Des échanges entre différentes communautés d’adolescents sont organisés, en France ou à l’étranger, dans le but d’élargir ses horizons.